普惠性幼儿园衡量标准的学理分析及现实构建

• 作者: 王默 秦旭芳
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 普惠性幼儿园的标准 教育质量政策 教育体制政策 教育经费政策 教师政策
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2014,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

一个完整的教育政策逻辑结构是由教育质量政策、教育体制政策、教育经费政策和教师政策构成的，其中教育质量政策属教育目标范畴，教育体制政策属教育途径范畴，教育经费政策和教师政策属教育条件范畴。这一政策逻辑结构为衡量普惠性幼儿园的标准提供了理论框架，并为各地政府践行学前教育普惠政策提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦旭芳	沈阳师范大学学前与初等教育学院	165	785	13.0	25.0
2	王默	沈阳师范大学学前与初等教育学院	11	80	2.0	8.0