外语教师的专业化发展制约因素和对策

• 作者: 杨正翠
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化发展 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 17-17,18
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

教育大计，教师为本；教育发展，以人为本。外语教师应把自己对教育目的的理解和认识，对教育实践的设想和计划转化为具体的教学决策带入现实的课堂，从而最大限度地影响教育，影响学生的思想、价值观以及对未来世界的向往。不言而喻，教师是决定教育是否成功的首要、决定性因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨正翠		2	0	0.0	0.0