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物理建模在物理教学中的作用
物理建模在物理教学中的作用
原文服务方：
湖南理工学院学报（自然科学版）
摘要：
分析了高校物理教学的现状，提出应在教学中增加物理建模练习的建议；并通过实例，证明物理建模练习能有效锻炼学生的对具体事物抽象化、信息收集和数据近似处理等能力，有助于提高学生的协作能力和学习兴趣，从而提高物理教学的质量。
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文献信息
| 篇名 | 物理建模在物理教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 湖南理工学院学报（自然科学版） | 学科 | |
| 关键词 | 物理 教学 物理建模 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-90 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.421 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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物理
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物理建模
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期刊影响力
湖南理工学院学报（自然科学版）
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1672-5298
CN：
43-1421/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
2108
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5747
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