原文服务方: 中国水土保持       
摘要:
本科层次“卓越工程师教育培养计划”人才培养目标的制定是实施完成教育过程的前提和基础。依据教育部制定的“卓越工程师教育培养计划”通用标准,分析了卓越工程师人才培养目标的定位要求。以南昌工程学院为例,分析了水土保持与荒漠化防治本科专业的现状与特点,在教育部“卓越工程师教育培养计划”通用标准的指导下,探讨了“卓越工程师教育培养计划”人才培养目标的定位依据和制定过程,并明确了水土保持与荒漠化防治本科教育卓越工程师培养目标。
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文献信息
篇名 水土保持与荒漠化防治专业本科教育卓越工程师培养目标研究
来源期刊 中国水土保持 学科
关键词 水土保持与荒漠化防治 卓越工程师 通用标准 培养目标 本科教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 S157
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳丽 南昌工程学院水利与生态工程学院 20 51 4.0 5.0
2 程洪 南昌工程学院水利与生态工程学院 10 262 6.0 10.0
3 吴丁丁 南昌工程学院水利与生态工程学院 21 31 3.0 4.0
4 杨文利 南昌工程学院水利与生态工程学院 17 55 5.0 6.0
5 鲁向晖 南昌工程学院水利与生态工程学院 27 68 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
水土保持与荒漠化防治
卓越工程师
通用标准
培养目标
本科教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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中国水土保持
月刊
1000-0941
41-1144/TV
大16开
河南省郑州市金水路11号
1980-08-01
中文
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