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摘要:
活用网络资源,不仅在科学课堂教学过程中可以发挥重要作用,在科学复习阶段其作用也不可小觑。本文分析了小学科学学生复习效率不高的原因,并提出开展基于网络的自主复习,改变复习枯燥无趣的弊端,激发学生热情,提高复习效率。
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文献信息
篇名 借助网络资源 实现愉悦复习
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 小学科学 复习 网络资源
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G434
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
复习
网络资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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