空间环境设计教学中的两点思考

• 作者: 门坤玲
• 来源期刊: 创意与设计
• 关键词: 空间环境 设计 实践
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 数字教育与探索
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 字数: 5684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2014.06.018

摘要

以空间环境为设计对象的各专业在教学方法上有共通之处。本文面向实践视角，探讨了在设计教学中关于观念和方法两个方面的内容，认为观念决定了方向，是设计师创新创造的不竭源泉；方法则重在基础，且需要在实践中不断验证。这两个方面的教学强化，对于空间环境设计人才的专业成长起到奠基性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	门坤玲	江南大学设计学院	17	23	3.0	4.0