高中微课教学促进教与学的变革

• 作者: 郑荣玉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 高中学生学习习惯 自主学习载体 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 3042字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机技术的发展和网络的普及,学校迫切期待通过信息化改变“教”与“学”的方式,实实在在给教师与学生减轻教学与学习负担,同时提高学生学习效能.这是学校教学自身发展的根本需求,也是时代进步、科技发展的必然会产生的结果.本文试图从高中学生学习中普遍存在的共性问题为切入点,提出如何通过实现微课应用实现信息化环境下教与学的变革,供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑荣玉		1	13	1.0	1.0