桐城派德行教育思想对音乐教育专业学生德行教育的启示

• 作者: 徐慧俊
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 桐城派 德行教育 音乐专业 启示
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 500-503
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5044字
• 语种: 中文

摘要

高校音乐教育专业学生同其他专业相比，有其独特的优势：个性鲜明、敢于标新立异，努力展现个人艺术特长，希望得到别人的尊重，这是积极进取、奋发向上的一面，但由于专业特性决定更易形成缺点是：自以为是、自由散漫、脱离集体等不良行为特征，因此音乐教育专业更需加强德育教育。本文首先分析当前音乐教育专业大学生学校德行教育的不良现状、特点及形成原因，再阐述桐城派德行教育的内涵及意义，探讨其对高校音乐教育专业学生进行德行教育的三点启示。