IE理念下的分层教学校本研究

• 作者: 周静
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 启发潜能教育 分层教学 理念
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学校视点
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 字数: 4105字
• 语种: 中文

摘要

启发潜能教育(IE)相信每个学生都具有潜能,每个学生都有尊严,每个学生都能闪耀独特的光芒.文章主要阐述启发潜能教育理念下的分层教学校本研究实践,以乐观、信任、尊重、关怀和刻意安排五个核心理念去引领教育教学活动,用启发潜能教育核心理念指导分层教学,以提高学校教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		2	2	1.0	1.0