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摘要:
道德情感,是情感的特殊形态,它脱胎于情感,是众多情感类型中最为重要的一种.道德情感的重要性体现在它对道德行为具有原动力功能、价值判断功能和评价功能.人的群化生存事实要求人必须成为道德的生活者,因而其道德行为的生成、敞开离不开道德情感,所以在人的成长过程中,道德情感的培养成为必须.而家庭、学校、社会,此三者构成了人的道德情感培养三维途径.相对地讲,家庭道德情感培养立足于当下而具有奠基特征,学校道德情感培养趋向于理想而具有系统性,而社会培养人的道德情感的基本方式恰恰是实践的磨砺.
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文献信息
篇名 道德情感的行为功能及培养
来源期刊 阴山学刊(社会科学版) 学科 哲学
关键词 道德情感 道德行为 培养 家庭 学校 社会
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 伦理学研究
研究方向 页码范围 88-93
页数 6页 分类号 B82-052
字数 11174字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱平 四川师范大学政治教育学院 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德情感
道德行为
培养
家庭
学校
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊
双月刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
3126
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4
总被引数(次)
5892
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