大学生英语写作研究:思维和思维迁移的视角——一份来自西部某二本院校英语专业大学生的研究报告

• 作者: 曹宁
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语写作 思辨缺席症 母语思维正迁移 实证
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 36-42,55
• 页数: 8页
• 字数: 7810字
• 语种: 中文

摘要

英语专业大学生英语写作中普遍存在思辨能力不足的问题,即所谓的“思辨缺席症”.然而,思辨缺席症的存在真的是英语专业学生思维能力的问题？英语专业学生英语外语写作和汉语母语写作是否都同样存在严重的思辨能力不足的问题？能否借助母语思维的正迁移改善英语专业学生英语写作思辨能力不足的缺陷？本研究通过教学实验对我国西部某二本院校三年级英语专业大学生英语写作思辨能力不足的问题进行实证研究,并尝试借助母语思维正迁移对此予以改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹宁		20	20	3.0	3.0