从创意设计“先起步”的优势中看儿童解决问题的能力

• 作者: 吕国庆
• 来源期刊: 中小学信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 创意设计 审美 决策能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2826字
• 语种: 中文

摘要

如何让儿童利用Photoshop和Flash等软件进行动漫创意设计,成为小学信息技术教学中的思路和亮点.让儿童体验当一回“小导演”和“小设计师”,在这种“先起步”的优势中,不仅能够培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力,也提高了小学生利用信息技术手段解决问题和处理信息的能力.最重要的是,让儿童才智能尽早地展现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕国庆	湖北老河口市教育局教研室	1	0	0.0	0.0