基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着网络学习个性化时代的到来,“Web”基础职业教育逐渐兴起,数字媒体传播技术为“Web”基础职业教育的蓬勃发展提供了无限可能。对“Web”基础职业教育教学形式的探索,可以应用于多媒体传统服装文化教学的研究方向,数字媒体传播技术同时也是中国唐代服装文化职业教育网站的保障,开发建设中国唐代服装文化的职业教育网站,构筑多元互动的数字教学环境对传统服装文化教学研究的广泛前景应用与展望,促进传统文化的数字传播。
推荐文章
基于混合现实技术的非物质文化遗产数字化开发研究
混合现实技术
非物质文化遗产
数字化开发
文化价值
非物质文化遗产数字化创新保护与传承——以高州木偶戏为例
非遗文化遗产
数字化
高州木偶戏
大数据
村落文化遗产的数字化传承与传播
村落文化
数字化
传承
传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化遗产的数字化开发传承研究--以唐服为切入点的职业教育网站开发概念提案
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 Web 数字化 职业教育网站 唐服 多媒体
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G717
字数 2442字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金祥 中国环境管理干部学院艺术与设计学院 17 26 3.0 4.0
2 洪宽善 韩国东西大学设计专业研究生院 8 27 4.0 4.0
3 王健 7 6 2.0 2.0
4 犇妮 中国环境管理干部学院艺术与设计学院 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Web
数字化
职业教育网站
唐服
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
论文1v1指导