英语教学中合作学习的应用及批判性思维的培养研究

• 作者: 杨克浩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 基础英语教学 批判性思维
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3085字
• 语种: 中文

摘要

针对英语课堂教学现状，将合作学习理论运用于具体的教学实践中，探讨了此教学模式的作用与实效；并分析了英语教学中缺乏批判性思维的原因及其培养必要性，对英语教学中批判性思维的培养路径进行了探索。