转变课堂教学方式，构建＂自主学习＂教学模式

• 作者: 冉曦
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 自主学习 教学模式 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

高中化学教学的主要内容是教会学生如何学习和思考，培养学生的终身学习能力。未来的社会也是一个学习型社会，它要求人们能够自主的获取、应用和创造新知。所以教师务必要让学生在学习方式上，由传统的接受式学习变为主动参与、乐于探究、交流合作为特征的学习方式。打破传统的课堂教学方式，构建“自主学习”教学模式，让学生积极探索创新，做到乐学、会学、学会。

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1	冉曦		3	1	1.0	1.0