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中学文言文教学是思想品德教育的重要途径之一。选入课本的古诗文大多思想深刻,感情强烈,蕴含着浓厚的道德意味。在教学过程中,通过分析人物形象的道德行为,可以提高学生的道德认识能力和道德评价水平;通过评析人物形象的道德动机,可以使学生体会人物的思想美和品德美,从而激发学生的道德动机,进而产生道德行为,养成道德习惯。
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中学教育
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文献信息
篇名 中学文言文教学中的德育方式探讨
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 中学语文 文言文教学 思想品德教育
年,卷(期) zjjylt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陈树华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
文言文教学
思想品德教育
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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