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摘要:
目的:探讨如何将师承教育融入中药学高等教育中。方法本文结合当前师承教育与院校教育结合的现状,分析了中药师承教育存在的问题,并提出了师承教育融入中药学高等教育的设想。结果与结论运用集体指导与个人指导结合、分方向培养、制定一定的制度激励师承的教师与学生的积极性、制定一定的激励机制、完善管理体制、增加师承教育的含金量、打造师承教育品牌、加强对指导教师的培养、运用先进学习理念促进学生学习能力培养及中药传承等。
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文献信息
篇名 师承教育融入中药学高等教育的探讨
来源期刊 首都医药 学科 医学
关键词 中药 师承教育 院校教育 传承
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 R1
字数 3218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云华 28 178 7.0 13.0
2 杨春梅 8 13 2.0 3.0
3 朱俊华 15 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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中药
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院校教育
传承
研究起点
研究来源
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首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
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27877
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