基于TPR教学法的肢体语言在英语课堂中的实践与应用

• 作者: 王莎
• 来源期刊: 数位时尚（下半月）
• 关键词: TPR教学法 肢体语言 英语语言应用能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

本论文从TPR教学法（全身反应法）出发，引出其中不可或缺的肢体语言，通过对肢体语言的学习和研究，指出其在英语课堂中应用的意义以及如何更好的使用肢体语言来服务于英语课堂，从而帮助教师提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莎		15	7	1.0	2.0