计算机专业学生实践能力的模糊评价和培养模式探索?

• 作者: 任晓莉
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机专业 实践应用型 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: TP311
• 字数: 4734字
• 语种: 中文

摘要

首先，选取我院计算机系的学生群体作为研究对象，采取多级模糊综合评价法及层次分析法计算评价的权重集，实现对计算机系学生实践能力综合评判，然后，以社会需求的实践型人才为导向，对影响大学生创新素质的各项因素进行总结、归纳，并对各个因素之间的关系进行关联性分析，以此为依据提出计算机专业学生实践能力培养模式的创新方案，建立一套完整、可操作性强的大学生实践能力培养机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓莉		42	219	9.0	12.0