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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育要激发潜能、提升素养、让学生享受到生命的乐趣,那教师首先要拥有职业的幸福感。教育的终极目的就是为学生当下和未来的人生幸福服务,为了这一目的的实现,教师必须用恋爱般的激情育人,享受教师的职业幸福,提升师生的生命质量。
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幸福感
教师的职业幸福感与教师的专业发展
教师
教师职业幸福感
教师专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用恋爱般的激情育人,享受教师的职业幸福
来源期刊 新课程 学科
关键词 教师 职业倦怠 职业幸福
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张庆华 1 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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