“五步”模式在中小学信息技术第二课堂活动中的实践

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 五步模式 信息技术 第二课堂
• 年，卷（期）: xkcjxdzb,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

＂五步＂模式通过创设问题情境,引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中探索问题,展示过程,暴露问题,矫正问题,探索解决问题的途径和方法,获得必需的基础知识和基本技能,形成正确的价值观.学生在活动中动口辨析,动手操作,动脑记忆,多种感官紧张和谐并用.既弘扬学生个性,锻炼口才,展示探究品质,又促进知识正迁移,提高了学生的学习兴趣.

作者信息

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1	刘玲		1	0	0.0	0.0