跨界音乐背景下的多元化声乐教学探索

• 作者: 邹筱丹
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 跨界音乐 多元化 声乐教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

跨界音乐正代表着一种新的生活态度和审美方式的相互渗透融合，满足了人们对古典、民族、现代等多元化的文化因素需求。融合了多种音乐元素的精髓，是对全世界优秀文化的继承和发展，比起流行音乐更内敛，较古典音乐更具时尚感，从诞生之日起，就有着广泛的接受群体和蓬勃的生命力。在几代优秀的音乐艺术家的不断努力和大胆探索下，中国音乐已经发展为美声、民族、流行、原生态等多种演唱风格融合与兼收并蓄的跨界艺术风格，与此同时受众日益提高的欣赏品味也将当前声乐教学推向了更高的阶段，本文旨在对跨界音乐的产生、发展、现状的研究基础上，探索在声乐教学中进行多元化教学的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹筱丹	四川音乐学院音乐教育学院	10	4	1.0	2.0