基于知识情境的数据结构教学方法探讨

• 作者: 张翠萍
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 知识情境 数据结构 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

针对数据结构在教学过程中出现教学难度大，学生动手能力和创新能力差的问题，针对性的将知识情境教学法用于该课程的教学，该方法能够让学生在设立的教学情境中，运用心理活动和情感，加强理性学习活动。实践证明，通过对教学方法进行改进，可以提高教学质量，取得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠萍	福建中医药大学管理学院	13	41	4.0	5.0