北京一幼:三大整合做双语特色

• 作者: 彭迎春 柴依楠
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 世界公民 多元整合 南瓜灯 多元文化 GIVING 经济文化交流 小伙伴 身体动作 TIGER 伙伴
• 年，卷（期）: yeybjsb_2014,（5）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2

摘要

【正】什么样的双语教育才是适合孩子的?双语教育应该如何来做?北京一幼进行了这方面的尝试。随着各国经济文化交流日益密切,21世纪的孩子接触到的语言和文化已超越了单一形态,他们既是中国娃,又是未来的世界公民。在这样的社会背景下,北京市第一幼儿园附属实验园(以下简称"一幼实验园")从2000年开始尝试对孩子实施多元整合的双语教育,通过两种语言的渗透帮助孩子展开交流的翅膀,打开认识世界的窗户。一幼实验园的双语教育在开展过程中,以"主题"活动为载体,用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭迎春	北京市第一幼儿园附属实验园	2	6	1.0	2.0
2	柴依楠	北京市第一幼儿园附属实验园	1	0	0.0	0.0