高效的习题课教学模式初探

• 作者: 彭峻峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 习题课 相似三角形 主线 层层递进
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 896字
• 语种: 中文

摘要

习题课是数学教学中的重要课型，为切实落实新课标的思想，真正实现教学上的两个转变：教师教学方法和学生学习方式的转变，我们对习题课的教学作了一些探索性的尝试，取得了一定的效果。