怎样使拼音教学更高效

• 作者: 孔婧
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 激发学习兴趣 小学教学 一年级新生 教学对象 教学实践 普通话 识字
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。再加上教学对象是刚人学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。然而，拼音教学又是帮助学生识字，学习普通话的有效工具，如何最大限度的激发学习兴趣，使汉语拼音教学更高效呢？下面结合本人教学实践谈谈几点感受。