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摘要:
是夜,夜凉如水。松开手中握牢的笔,合起那一本本繁琐的作业,将那些方程式、文言文、单词……全都抛至脑后,莫名其妙,突然想起家来。若是现在能有一杯热牛奶端来,能有一句“早点睡吧”的嘱咐。那该多么温暖啊!
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浅析智力障碍儿童的听话说话教学策略
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 听话
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 社会科学
关键词 听话 方程式 文言文 温暖
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 C91
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈欣言 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听话
方程式
文言文
温暖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
0
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