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分析初中物理分组实验教学的改进措施
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摘要：
物理实验教学在初中物理教学中占据重要的位置，众所周知，实验是物理教学之基础。中学生基于实验学习基础之上，才可以深刻理解物理知识本质。分析了初中物理分组实验教学措施。
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实验教学
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
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总被引数（次）
26607
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