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摘要:
在新课改的背景下,高中语文课程主要包含选修与必修两类课程,选修课是必修课的补充,两者结合,可有效巩固学生的学习成果。必修课具有较强的基础性,学生学习必修课所花费的精力与时间要比选修课多。选修课相对于必修课来说,更具深度,但由于时间较少,在进行选修课教学设计时,应注意充分调动学生的学习兴趣,引导学生去学习,去探索,让学生体会语文课程的魅力,激发学生的学习主动性,
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文献信息
篇名 高中语文选修课“诗歌与散文”系列的教学策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 选修课教学 高中语文 教学策略 引导学生 学习兴趣 散文 诗歌 语文课程
年,卷(期) ywtdb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
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1 唐伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
选修课教学
高中语文
教学策略
引导学生
学习兴趣
散文
诗歌
语文课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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