从诺贝尔奖说起

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 诺贝尔奖 科学研究 基础教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 4723字
• 语种: 中文

摘要

随着莫言获得诺贝尔文学奖,诺贝尔奖再次成为国人关注的话题,人们更加关心在自然科学领域,什么时候能够实现诺贝尔奖的突破.本文从诺贝尔奖的来历和发展历史,简要地介绍了这一代表国家科学、技术能力的最高荣誉.并从国家、科研机构、基础教育三个层面分析如何从根本上提升国家科技水平,最终实现获得诺贝尔奖的光荣梦想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		89	357	9.0	17.0