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以《永远的蝴蝶》为例谈网络环境教学
以《永远的蝴蝶》为例谈网络环境教学
作者:
王为
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络教学
语文
优势
摘要:
网络环境教学不仅带来了新的教学方法、教学手段上的变革,更给人们的学习理念、学习思想带来了巨大的变革。本文以《永远的蝴蝶》为例,从网络教学的丰富性、学习的自主性、学科的整合性、师生互动性等方面论述了网络化语文教学的优势及应该注意的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名
以《永远的蝴蝶》为例谈网络环境教学
来源期刊
东方教育
学科
关键词
网络教学
语文
优势
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
高教探索
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
字数
2702字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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王为
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节点文献
网络教学
语文
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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