“321”健康教育模式对代偿期肝硬化住院患者焦虑及睡眠质量的影响

• 作者: 陈聪
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 代偿期肝硬化 焦虑 睡眠质量
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨“321”健康教育模式对代偿期肝硬化住院患者焦虑及睡眠质量的影响.方法 将2012年1月至8月收治的代偿期肝硬化住院患者110例设为对照组,采用常规健康教育;将2012年9月至2013年4月收治的代偿期肝硬化住院患者106例设为干预组,采用“321”健康教育模式.比较两组患者的焦虑状况及睡眠质量.结果 干预后,干预组患者焦虑和睡眠质量得分均低于对照组(P＜0.01).结论 “32l”健康教育模式可显著减轻代偿期肝硬化住院患者的焦虑情绪,提高其睡眠质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈聪	浙江省立同德医院消化内科	1	26	1.0	1.0