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摘要:
7月21-23日,由中国教师报和江苏教育报刊总社联合组织的“课改中国行——发现苏派好课堂”大型公益宣讲暨调研采访活动分别在南京市浦口区、大丰市和徐州市三地举行。
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总社
司肖
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青少年
影响
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从美国系列教育报告看美国教师教育新动向
教师教育
专业发展
教育动向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国教师报与江苏教育报刊总社行走宁盐徐三地发现苏派好课堂
来源期刊 江苏教育宣传 学科 教育
关键词 中国 课堂 报刊 教育 江苏 教师 联合组织
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
中国
课堂
报刊
教育
江苏
教师
联合组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
283
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