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摘要:
高中阶段,学习压力不断加大,学习内容不断增多,如果没有适当的方法,学生很容易在学习上受挫,从而失去学习的信心.因而,在高中阶段有必要引入类比法进行教学,特别是高中生物.
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文献信息
篇名 类比法在高中生物教学中的应用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中阶段 生物教学 类比法 应用 学习压力 学习内容 学生
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春晓 2 0 0.0 0.0
2 殷山俊 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
生物教学
类比法
应用
学习压力
学习内容
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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