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摘要:
地理这一学科具有跨空间性、区域性以及全面性的特点,研究范围十分宽广,并且内容复杂、抽象。因此,如何让同学们更好更快地学地理成为一大难题。而多媒体这一先进的现代信息技术,可以化抽象为具象,动态地展现难以理解的某些概念理论形成过程,并且将教材内容通过多样的形式,十分直观生动地展现出来,制造生动有趣的课堂氛围。
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地理
教学
应用
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中地理高效课堂中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 初中地理 高效课堂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
初中地理
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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