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摘要:
对比分析了中美体育硕士研究生在专业设置、课程结构和课程内容的异同点,美国体育硕士研究生课程以下经验值得我们借鉴:培养目标分学术型人才和实践型人才,毕业评价分学术研究论文和实践项目设计两种;在课程设置上,必修课中实践课程和研究方法课程占有很大的比重;选修课程与社会实践联系紧密。
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文献信息
篇名 中美体育硕士研究生课程的比较研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 教育
关键词 中美 体育硕士 课程
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常志利 郑州师范学院体育科学系 12 21 3.0 4.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中美
体育硕士
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
1
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0
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