中职计算机专业课堂教学有效性初探

• 作者: 危旦生
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 有效性 课堂教学 中职 计算机专业 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 192-193,80
• 页数: 3页
• 字数: 3255字
• 语种: 中文

摘要

针对目前中职计算机专业课堂教学效率低下的现状，本人从有效教学准备策略、有效教学实施方法策略和有效教学评价策略来探索中职计算机课堂教学的有效性，目的是提高中职课堂教学效率，优化课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危旦生		1	4	1.0	1.0