升华美术课堂源于高效的组织与引导

• 作者: 周春元
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 引导 兴趣 生活化 互助 互动 评价
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

美术课就是教师引领学生发现美，创造美。高效的课堂要从教师备课、学生兴趣点切入，变美术课堂生活化，教学过程中注重个体差异，达到互助、互动效果，最后以恰当的评价来引导学生构建美育的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春元		2	0	0.0	0.0