内外结合 多层推进 构建教师培训的立体网络

• 作者: 杨和平
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 远程教育 优质资源
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

学校要有良好的发展,首先要让教师有良好的专业发展,教师良好的专业发展,会加速学校的发展,最终受益的是受教育者、学校和社会.同时,学校的发展,也是为了教师的发展,教师是学校的主人公,学校的发展一定是为了教师有良好的发展前景.教师培训也是引领教师专业成长的主要形式,也是教师成长和学校发展的必然需求.那么,学校该如何进行教师培训呢？如何从受训者角度去思考培训的模式呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨和平		36	7	1.0	2.0