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高中电子技术项目制作中“学困生”的个案研究
高中电子技术项目制作中“学困生”的个案研究
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摘要：
以上海科学技术出版社出版的高二年级教材劳动技术第1章和第2章为基础，以电子控制技术为主线，结合学生已有知识和经验，联系技术在生活中的应用，开发了电子控制技术学习的九个项目。在项目制作过程中，有一部分学生不能按时完成项目制作，变成了“学困生”，此时教师应循序渐进夯实技能教学，加强对项目制作方法的引导，在技能学习中渗透设计学习，以此提高“学困生”的操作技能。
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文献信息
| 篇名 | 高中电子技术项目制作中“学困生”的个案研究 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 劳动技术 电子技术 学困生 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-34 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 3639字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
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学困生
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1145
总下载数（次）
3
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357
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