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摘要:
当前世界已经步入了信息化网络时代,互联网也成为了大多数人生活中不可或缺的一部分,互联网的兴起使得人类的工作方式、学习方式以及生活方式发生了很大的变化。我国开展高中信息技术课程已具有多年的时间,其主要目的还是为了让学生能够打好信息技术基础,并通过该课程来推广多媒体以及互联网知识,让信息技术得到普及。本文对高中信息技术课堂学生自主学习模式的构建进行了探讨,并提出了相关观点,供与参考。
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂学生自主学习模式的构建探究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中教学 信息技术 自主学习
年,卷(期) zrjs_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.67
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1 王雨 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
信息技术
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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