“动能和势能”课堂实录观后

• 作者: 陈佑乐
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实录 物理学科 弹性形变 课堂教学 授课教师 学习过程 智力因素 小组讨论 重力势 自主活动
• 年，卷（期）: ahjy_2014,（3）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在认真观看了省继续教育"动能和势能"课堂实录后,我认为这节课就像一块和氏璧,有许多亮点,同时也微有瑕疵。一、亮点纷呈1.实验成为课堂教学的主线,本节课共有4个实验,充分体现了物理学科的特点。授课教师通过演示神奇的"过山车"实验引起了学生的学习兴趣,激发了学生的求知欲望;通过演示实验调动了学生积极思维,启迪了学生的心灵,帮助学生建立了"弹性形变"的概念;通过演示实验进一步

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佑乐	黄山市黄山区教育局教研室	3	0	0.0	0.0