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摘要:
在审视教师开发的多媒体课件以及相关的研究文献,我们发现缺少一种既有理论概括,又具操作性的课件教学设计的思路.该思路就是从教学需求为导向,找出课件教学设计的切入点,并依据不同类型的课件布局其结构和功能,然后分析内容细节等,形成其教学设计的基本思路和开发步骤.最后,对多媒体课件教学设计的基本思路加以总结.
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内容分析
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文献信息
篇名 论多媒体课件的教学设计思路
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 多媒体课件 课件类型 设计切入点 设计思路
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 专家视点
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号
字数 5109字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李康 32 291 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
课件类型
设计切入点
设计思路
研究起点
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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