幼儿园家园互动的有效策略

• 作者: 杨慧玲
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 家园互动 有效策略 儿童学习 全面和谐发展 幼儿园教师 科学实施 素质基础
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

一、幼儿园家园互动的意义为了指导幼儿园和家庭科学实施保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部制定和颁布了《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》。《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：＂以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧玲	湖北省省直机关第二幼儿园	5	0	0.0	0.0