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摘要:
本文采取问卷调查、结构式访谈的方法,对本市教育系统贯彻《学校教职工代表大会规定》(以下简称《规定》)的情况进行了调研。《规定》的实施,提高了党政领导和普通教职工的法律意识,更加切实有效地保障了教职工参与学校民主管理和监督的合法权益。然而,执法力量相对薄弱,思想上重视不够,教代会职权没有得到全面履行,工作机制缺失活力,工作机构缺乏保障等问题的存在,影响着落实的成效。针对这些问题,文章提出了四点对策建议。
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文献信息
篇名 上海市教育系统贯彻《学校教职工代表大会规定》情况的调研与思考
来源期刊 工会理论研究 学科 经济
关键词 《学校教职工代表大会规定》 教代会 民主管理和监督 贯彻 调研
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 F272.93
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高芳 8 88 2.0 8.0
2 姜继平 3 2 1.0 1.0
3 徐坤 8 8 2.0 2.0
4 韩钰 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《学校教职工代表大会规定》
教代会
民主管理和监督
贯彻
调研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工会理论研究
双月刊
2096-6008
31-2048/D
上海市杨浦区吉林路2号
出版文献量(篇)
2837
总下载数(次)
5
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0
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