校本微课资源建设与应用策略研究

• 作者: 巫雪琴
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 资源库 应用模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G203
• 字数: 3586字
• 语种: 中文

摘要

微课以网络资源的形式存在,为数字化环境下的教与学提供了新的思路与内容.目前关于微课程的研究大多还处在微课的设计与制作阶段,如何建成系列化微课资源以及微课资源的应用模式都需要进一步地探索,微课资源的校本化是微课发展初期必然要经历的阶段.本文梳理了微课的缘起、特点及当前微课在教育领域的应用情况,从学校微课平台的设计、微课资源的建设、微课资源的应用探索三个方面阐述了校本微课资源的建设与应用策略.