高中历史情境教学的方法

• 作者: 叶小英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 情境教学 方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 综合教育
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.130

摘要

随着新一轮课程改革的实施，教学方式的转变越来越倾向于以学生发展为本的理念。那如何建构起以学生主动学习，积极参与，注重能力和方法培养为目标的现代教学模式呢？笔者认为，最关键的是要给学生搭建好一个平台，而平台搭建的关键就在于是否有效地创设了历史情境，笔者根据往前的一些经验附以实例和大家交流一下课堂情境创设的有效性问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小英		1	1	1.0	1.0