英语教学中的后进生转化策略

• 作者: 周宇辰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习后进生 英语教学 转化策略 教育时间 教学过程 学习成绩 转化工作 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

我从事英语教育时间不长，在这些年的教学过程中，年年碰到一定数量的英语学习后进生。自去年开展牛津英语教学后，学生之间的两极分化尤其突出，虽然老师们花费了大量的时间和精力，但是后进生的学习成绩依然很差，效果不明显。我们应该怎样做好后进生的转化工作呢？在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。

作者信息

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1	周宇辰		1	0	0.0	0.0