多元智能之于计算机教育--目标与课程

• 作者: 樊小杰 王建虎
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 多元智能 计算机教育 课程与目标
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: TP311
• 字数: 6505字
• 语种: 中文

摘要

基于对不同大学计算机学科多门课程的教学研究，不难发现，计算机教育的终极目标指向竟与多元智能理论所提之8种智能的获得有着惊人的契合处。鉴于此，有必要对多元智能理论所列8种智能分别给予计算机学科的例证，并在此基础上，探析计算机课程开发的可能途径和方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建虎	新疆师范大学教育科学学院	39	111	6.0	8.0
2	樊小杰	南京航空航天大学发展研究中心	15	66	6.0	7.0