初中信息技术“活动式”课堂的建构与探究

• 作者: 邓小莲
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中信息技术 活动式课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育 -- 教学研究
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 3915字
• 语种: 中文

摘要

活动性课堂是基于课堂教学中“学生是学习的主体”而提出的一种教学模式。它融“活动”与“教学”为一体，充分发挥课堂“活动”的功能生成学生学习的主体；反过来又以学生主体性的发挥促进课堂“活动”的展开，形成良性循环，促进全体学生主体性的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小莲		2	0	0.0	0.0